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ADMEE Canada Leur dernier colloque: LES POLITIQUES ET LEUR IMPACT SUR LES PRATIQUES ÉVALUATIVES
31e Session annuelle de l’ADMEE-Canada 26 et 27 novembre 2009 Château Bonne Entente de Québec
Les politiques expriment généralement des enjeux et des priorités d’un organisme, d’une société. Traduites en compétences ou en objectifs – selon l’appartenance à l’un ou l’autre de ces deux courants – ces politiques conduisent à des pratiques évaluatives diverses et des outils d’évaluation variés qui s’y rapportent. Pratiques évaluatives traditionnelles, modernes, mixtes, novatrices ou d’avant-garde, sont autant d’expressions qui traduisent la variété des stratégies et pratiques évaluatives développées et utilisées de nos jours.
Au cours des dernières années, tant au Québec qu’ailleurs dans le monde, nombre de domaines ont vécu de multiples changements de politiques. Mentionnons à cet égard, à titre d’exemple, les domaines de la santé et de l’éducation. Il est à se demander si de tels changements de politiques ont une quelconque incidence sur les pratiques évaluatives. En effet, il est courant que des formateurs, des praticiens ou des évaluateurs se questionnent quant aux pratiques évaluatives à préconiser dans un tel cas, particulièrement lorsque l’objet d’évaluation est la politique elle-même.
Les pratiques évaluatives sont-elles indépendantes des politiques ? Les politiques affectent-elles les pratiques évaluatives ? Faut-il nécessairement une politique pour effectuer une évaluation ? La 31e session annuelle de l’ADMEE-Canada vous convie à réfléchir, discuter et échanger sur l’impact des politiques sur les pratiques évaluatives. |