Délégation nationale marocaine

Mohammed TALBI
Docteur d'Etat en sciences et procédés d'analyse à l'Université Pierre et Marie Curie de Paris, est professeur à l'Université Hassan II Mohammedia de Casablanca au Maroc. Ses champs d'enseignement et de recherche concernent entre autre l'ingénierie et les techniques de l'éducation et de la formation. Dans le cadre de l'Observatoire de Recherche en Didactique et Pédagogie Universitaire (ORDIPU), il développe des travaux sur le processus d'enseignement - les apprentissages, la didactique des sciences, le projet et formation (analyse des itinéraires d'apprentissage de l'apprenant en situation de projet, construction des projets de vie chez les jeunes ; déterminants et mécanismes impliqués dans la réorientation des projets de vie des jeunes...). Il s'intéresse principalement à l'évaluation des apprentissages, l'évaluation en situation de projet, l'analyse des politiques, des organisations et des systèmes éducatifs.

Hamadi AKRIM
est enseignant chercheur, formateur en didactique des sciences au Centre Pédagogique Régional (CPR), des enseignants du secondaire, collège à Casablanca. Il est aussi coordinateur de l'Unité de Recherche en Education et en Formation (UREF) au sein du CPR. Il participe également à l'encadrement des Masters en Ingénierie et techniques en éducation et en formation, à la faculté des sciences Ben M'sik, à Casablanca.